Arturo Llanes CastilloMiriam Janet Cervantes LópezPedro Pérez RodríguezMaría Valdez
El desarrollo tecnológico y la consolidación de internet como red universal para la comunicación han permitido plantear nuevos escenarios en el proceso enseñanza aprendizaje de las instituciones de educación. Actualmente los estudiantes tienen contacto con el espacio digital desde temprana edad convirtiéndolos en nativos digitales, por lo que demandan una mayor interacción y participación en los procesos educativos. Derivado de lo anterior, los entornos digitales permiten que los alumnos accedan a recursos de aprendizaje adecuados al nuevo contexto global apoyados por los sistemas de gestión de aprendizaje que se han integrado como parte de las estructuras en los diversos centros educativos del mundo. El presente trabajo tiene como propósito realizar una revisión bibliográfica basada en la información realizada por otros autores, obteniendo como conclusión. Que los sistemas de gestión de aprendizaje son plataformas orientadas a la transmisión de conocimientos de manera no presencial cuyo objetivo es gestionar de manera digital las variables que intervienen en el proceso de aprendizaje.
Jaime Cruz CasadosLaura Nelly Cruz CasadosMaria C. Cuellar
Jaime Cruz CasadosLaura Nelly Cruz CasadosMaria C. Cuellar
Erwin Alejandro Villamil-MoreiraMarcos Fernando Pazmiño CampuzanoEsthela María SanAndrés-Laz
Mónica Patricia Martínez OrdoñezKatherine Elizabeth Rodríguez MedinaMónica Jaqueline Guapizaca Morocho