CmapTools como herramienta innovadora para el proceso de enseñanza-aprendizaje

Abstract

Los mapas conceptuales son esquemas u organizadores graficos, que permiten sintetizar de manera ilustrativa la informacion que los estudiantes han adquirido de algun tema en especifico, su aporte contribuye al desarrollo del pensamiento, agilidad mental, habilidades lectoras e inteligencia espacial, necesarios para desarrollar el proceso de ensenanza-aprendizaje. Este recurso esquematico tambien es viable para la representacion de mapas conceptuales, incluyendo estructuras de proposiciones, con el fin de revelar las relaciones entre las ideas y los conocimientos previos obtenidos por los alumnos. Anadiendo las herramientas Web 2.0 como CmapTools que es una estrategia innovadora y atractiva para los estudiantes, se busco demostrar a partir de estudios teoricos que la implementacion ayuda a potenciar las destrezas. La metodologia que se aplico en el presente trabajo fue la investigacion bibliografica, consultando informacion fidedigna y el metodo inductivo-deductivo en la redaccion del articulo. Con el objetivo de determinar el estudio de la herramienta CmapTools para la elaboracion de mapas conceptuales desde el punto de vista practico, al momento de organizar y representar los contenidos. Los resultados demostraron a traves del analisis de la extensa literatura, que la aplicacion y el uso de esta herramienta digital potencia las habilidades en el aprendizaje, como tambien es innovadora para los estudiantes al momento de ser aplicadas.