EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: REFLEXÕES SOBRE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Abstract

O artigo discute a importância da educação antirracista e propõe reflexões sobre práticas pedagógicas que desconstruam narrativas coloniais e promovam a valorização da história e cultura afro-brasileira. Destaca a relevância das legislações, como a Lei 10.639/2003 e a Lei 14.538/2023, que tornam obrigatórios o ensino da história e cultura afro-brasileira e o papel das mulheres na construção da sociedade. É apresentado no texto uma experiência didática em uma turma de 5º ano do ensino fundamental, onde utilizou-se um quiz para abordar o racismo estrutural e promover a discussão sobre as contribuições de mulheres cientistas negras. O artigo ressalta a necessidade de um ensino plural e interseccional, que valorize as diversas identidades dentro da população negra, visando à construção de um imaginário positivo e representativo.