Victoria Karoline Libório CardosoBruna Soraya da Silva Barbosa OliveiraDayane Carolline Silva de OliveiraDenis Alves PinhoLarissa Brenda Azevedo da Cunha AraújoLUAN JAIME DOS SANTOS NAJARRuany Amália Briglia CastroSamantha Yuko Nishiki BrandãoSuzanna de Oliveira Santos MacedoTárcia Alfaia de Almeida
Após a popularização dos dispositivos eletroeletrônicos por volta da década de 1980, o consumo de mídias digitais e informações por meio desses se tornou, aos poucos, uma realidade mundial. Com isso, o advento da tecnologia possibilitou diversos progressos em todas as áreas que impactam no nosso cotidiano. Não obstante, crianças e adultos de todas as idades se tornaram dependentes dessa tecnologia. Com isso, as sequelas dessa dependência tornou-se extremamente evidente na sociedade, com enfoque nas crianças, que são as mais prejudicadas, visto que estão em momento de pleno desenvolvimento neuro cognitivo e comportamental. Desse modo, atualmente vê-se as consequências desses abusos nas crianças com problemas visuais, de atenção, coordenação, memória, aprendizado, sono, desenvolvimento, ansiedade, estresse e até mesmo depressão. Portanto, torna-se evidente a necessidade de estudos mais aprofundados nessa área, para que os adultos responsáveis por essas crianças possam dosar e limitar o tempo de acesso às telas. Isso poderá salvaguardar a saúde mental e física de todos os infantes, antes expostos excessivamente às tecnologias da informação.
Lucas Nolasco Pinto de AlmeidaMaurício Cupello Peixoto
Maria Eduarda Bezerra do NascimentoElizabeth Ferreira da RochaIsabela Ribeiro Alves Leite DiasEleuza Rodrigues MachadoRaphael da Silva AffonsoKaroline Brizola de SouzaAfonso OliveiraJuliano de Andrade MelloLiliana RochaGabriel Pereira Cardoso
Lígia Soares TissiDiego Alves CalvãoFERNANDA APARECIDA DOS SANTOSJúlia Rufino do NascimentoEduardo de Araújo CorrêaYasmin Moriyama Nasu CoutinhoMariana R. Pereira