EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL X EDUCAÇÃO INFANTIL

Abstract

A educação inclusiva no Brasil é um tema de bastante relevância científica. O presente trabalho analisou produções científicas publicadas entre 2018 e 2019, nos sites da BVS, Scielo e Periódicos da Capes, com vista a identificar principais causas dos problemas relacionados à inclusão. Trata-se de uma revisão sistemática integrativa. Os descritores estruturados no DeCS e MeSH. O período de coleta dos dados correu no mês de agosto de 2023. Adotaram-se como critérios de inclusão artigo de científicos. Enquanto os critérios de exclusão foram artigos que não contemplam a temática em educação inclusiva. Espera-se que com novos estudos ocorram um novo olhar direcionado a melhoras para educação inclusiva.