¿Educación tecnológica o formación profesional? El caso de Colombia

Abstract

En Colombia se ha configurado un sistema de educacion superior tecnologica dualista entre las ingenierias, incrustadas en universidades tradicionales; con un alto estatus social y academico, y la educacion tecnologica considerada como opcion educativa de segunda clase, propia de personas de menores niveles de ingreso y aspiraciones o capacidades intelectuales. Este fenomeno de indole socio-cultural; constituye un obstaculo al desarrollo de un concepto de Educacion Tecnologica, como una educacion integral fundada en el conocimiento cientifico y tecnologico, orientada a la formacion de capacidades para la investigacion y desarrollo tecnologico.