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A importância da musicalização na Educação Infantil para crianças pequenas

RIBEIRO, Taciane GiovanaRIBEIRO, Taís Eduarda

Year: 2025 Journal:   Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)   Publisher: European Organization for Nuclear Research

Abstract

Este artigo discorre sobre a relevância de se trabalhar a musicalização na Educação Infantil. Nota-se que a musicalização traz benefícios sociais, cognitivos, linguísticos, motores e emocionais para o desenvolvimento das crianças. O estudo ressalta sobre o valor do professor ser mediador e buscar na música maneiras de utilizá-la como um recurso pedagógico e lúdico no dia a dia. Assim sendo, o presente artigo aborda como a musicalização pode ser benéfica para pessoas com deficiência, desenvolvendo a socialização e a comunicação. Também trata da importância de se trabalhar cantigas populares e brincadeiras culturais, resgatando e preservando a cultura. Conclui-se que a musicalização é um recurso de grande conceito e significado para o desenvolvimento de múltiplas habilidades, contribuindo para a formação da criança. Assim, é de suma pertinência garantir a sua presença no cotidiano escolar, sobretudo na Educação Infantil.

Keywords:
Context (archaeology) Population Order (exchange) Identification (biology)

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Topics

EFL/ESL Teaching and Learning
Social Sciences →  Arts and Humanities →  Language and Linguistics
Innovative Teaching and Learning Methods
Social Sciences →  Psychology →  Developmental and Educational Psychology
Educational and Psychological Assessments
Social Sciences →  Psychology →  Developmental and Educational Psychology
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