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Educação a Distância e Ensino Híbrido Desafios e Oportunidades na Formação Contemporânea

D Moura Ribeiro, Paulo Augusto

Year: 2024 Journal:   Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)   Publisher: European Organization for Nuclear Research

Abstract

A Educação a Distância (EaD) e o Ensino Híbrido tornaram-se alternativas educacionaisrelevantes, especialmente em tempos de rápidas mudanças tecnológicas, sociais e,potencializada, pelo período da pandemia do COVID-19. Com isso, tais modelos permitemflexibilidade, autonomia e maior acessibilidade ao ensino, além de promoverem a integraçãode tecnologias digitais com práticas pedagógicas tradicionais. Diante disso, este resumoexpandido revisa estudos recentes sobre os impactos do EaD e do Ensino Híbrido, destacandoas principais vantagens, desafios e suas implicações para a educação contemporânea. Apesquisa também aborda como esses modelos podem ser aprimorados para aumentar aqualidade e a equidade na educação.

Keywords:
Autonomy Context (archaeology) Scope (computer science) Theme (computing) Government (linguistics) Work (physics) Higher education

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Topics

Education during COVID-19 pandemic
Social Sciences →  Social Sciences →  Education
Health, Education, and Aging
Social Sciences →  Social Sciences →  Health
Science and Education Research
Social Sciences →  Social Sciences →  Education
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