JOURNAL ARTICLE
Competencias digitales para los docentes del siglo XXI en Colombia
Segovia, NuriaSaid-Hung, EliasGarcía Aguilera, Francisco José
Year: 2021 Journal: OPAL (Open@LaTrobe) (La Trobe University) Publisher: La Trobe University
Abstract
En Colombia, como en la mayoría de los países del mundo, la educación sigue siendo eminentemente presencial, aunque es destacable el número de universidades que desde hace más de una década están normalizando el desarrollo de modalidades alternativas mediadas por la tecnología e incorporando dentro de su oferta formativa un porcentaje significativo de programas virtuales (Piriz, 2015; Area, San Nicolás y Sanabria, 2018).
Keywords:
Work (physics) Context (archaeology) Perspective (graphical) Field (mathematics)
Metrics
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Refs
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Topics
Digital literacy in education
Physical Sciences → Computer Science → Information Systems
Educational Innovations and Technology
Physical Sciences → Computer Science → Information Systems
Knowledge Societies in the 21st Century
Social Sciences → Social Sciences → Demography
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