JOURNAL ARTICLE

Inteligencia Emocional en la Escuela

Tuya, Juan Moises De La Serna

Year: 2020 Journal:   OPAL (Open@LaTrobe) (La Trobe University)   Publisher: La Trobe University

Abstract

Hablar de Inteligencia emocional es hacerlo de actualidad en cuanto al desarrollo de la persona, aspecto que ha estado en auge desde hace unas décadas y cuyo ámbito se ha visto útil no sólo en el ámbito personal si no también laboral. Cada vez son más los estudios que se acumulan sobre los beneficios de un correcto desarrollo de la Inteligencia Emocional, recomendándose formarse en ello cuanto antes mejor. De ahí que la escuela sea el ámbito adecuado para que los más pequeños e incluso los adolescentes conozcan y desarrollen la Inteligencia Emocional.

Keywords:
Context (archaeology) Subject (documents) Relation (database)

Metrics

0
Cited By
0.00
FWCI (Field Weighted Citation Impact)
0
Refs
0.45
Citation Normalized Percentile
Is in top 1%
Is in top 10%

Topics

Emotional Intelligence and Performance
Social Sciences →  Psychology →  Social Psychology
Social Skills and Education
Social Sciences →  Social Sciences →  Education
Health, Education, and Physical Culture
Social Sciences →  Psychology →  Social Psychology

Related Documents

JOURNAL ARTICLE

Inteligencia Emocional en la Escuela

Tuya, Juan Moises De La Serna

Journal:   OPAL (Open@LaTrobe) (La Trobe University) Year: 2020
JOURNAL ARTICLE

La inteligencia emocional como una habilidad esencial en la escuela

Pablo Fernández‐BerrocalNatalio Extremera

Journal:   Revista Iberoamericana de Educación Year: 2002 Vol: 29 (1)Pages: 1-6
JOURNAL ARTICLE

Inteligencia emocional en la escuela: el rol del maestro como mediador

Diana Patricia Palacios RomeroAmparo de Jesús Romero Palacios

Journal:   Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON" Year: 2025 Vol: 5 (5)Pages: 101-108
© 2026 ScienceGate Book Chapters — All rights reserved.