A. Fanti Tangerino, DayaneA. Drape, Renata
Nas últimas décadas a educação infantil têm se ampliado a olhos vistos, além de ganhar solidez no âmbito da educação formal, também tem se apresentado como alvo de programas e ações governamentais, documentos norteadores e materiais com orientações visando assegurar o direito da criança pequena. Nessa perspectiva este trabalho objetiva comprovar, através da análise da legislação, que a educação física é componente curricular obrigatório na educação infantil, suscitando reflexão e discussão acerca da inserção do professor de educação física na educação infantil. Para tanto, utilizamos a abordagem qualitativa, de base bibliográfica e documental, e, tendo como aporte teórico: Sayão (1999; 2002; 2008), Darido (2005; 2007), Ayoub (2001). Concluímos que se faz evidente e necessária a articulação entre a educação física e a educação infantil, dessa forma, o componente curricular de educação física deve fazer parte do currículo da Educação Infantil.
A. Fanti Tangerino, DayaneA. Drape, Renata
Cleide Dos Santos SouzaJosé Simões
Gustavo Cleiton Sousa da SilvaNatalia Cristine Ramos de OliveiraBruno Lima MedeirosFernando Gabriel Catarino AraujoFrancis Natally de Almeida Anacleto
Henrique Swami Barroso de AbreuEva Vilva Alves da Siva
Nayara Fernanda Perles JardimJuliana PizaniFabiane Castilho TeixeiraIeda Parra Barbosa‐Rinaldi