O LÚDICO COMO INSTRUMENTO DE LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Abstract

A brincadeira por ser uma comunicação/linguagem natural das crianças representao papel indispensável para o pleno desenvolvimento cognitivo, intelectual e afetivo. Éimportante, por que o lúdico sempre esteve presente em todas épocas e, na escola nos dias dehoje com maior intensidade, para que a criança possa compreender e se expresse por meio deatividades lúdicas. As brincadeiras, portanto, são linguagens não faladas, que para tanto ascrianças expressas e troca sinais comunicativos, demostrando como elas interpretam e veem omundo.