O LÚDICO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Abstract

RESUMO O presente trabalho trata do Lúdico como ferramenta pedagógica na educação infantil. Por essa razão, pretende como objetivo geral compreender o lúdico como ferramenta didático-pedagógica na educação infantil, e como objetivos específicos analisar a história do lúdico no desenvolvimento humano, além de constar o brincar como recurso pedagógico. A abordagem metodológica consiste em uma revisão de literatura, realizada a partir de livros, artigos e outras fontes acadêmicas, com a finalidade de traçar um embasamento teórico, utilizando pesquisadores tais como Antunes (2015), Campos (2019) e Piaget (2010). Foi possível concluir que há grande importância do brincar e do jogar para professores bem como para a sociedade, sendo fundamental conscientizar o valor de sua utilização em sala de aula, devendo ser indicado como um recurso utilizado para o desenvolvimento, aprendizado e recreação do aluno no seu processo ensino aprendizagem.