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2B3-B6 卓越性の科学教育とインフォーマル教育(我が国のこれからの卓越性の科学教育と教育課程編成-"科学がわかる教育"から"科学を創る教育"ヘ-,自主企画課題研究,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)
懸 秀彦
Year:
2010
Vol:
34
Pages:
205-206
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Computer science
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Year:
2011
Pages:
36-37
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Vol:
36
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Year:
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Vol:
35 (2)
Pages:
65-70