JOURNAL ARTICLE
教育行政制度原理の転換と教育行政学の課題(基調報告,戦後日本の教育行政研究(1)-義務教育学校「存立」の行政原理を問う,I 年報フォーラム)
Year: 2005 Journal: 日本教育行政学会年報 Vol: 31 (31)Pages: 5-19
Keywords:
Geology
Metrics
0
Cited By
0.00
FWCI (Field Weighted Citation Impact)
0
Refs
Citation Normalized Percentile
Is in top 1%
Is in top 10%
Topics
Related Documents
JOURNAL ARTICLE
論点整理と今後の課題(戦後日本の教育行政研究(1)-義務教育学校「存立」の行政原理を問う,I 年報フォーラム)
Journal: 日本教育行政学会年報 Year: 2005 Vol: 31 (31)Pages: 68-78
JOURNAL ARTICLE
教育行政学の対象と方法(基調報告,戦後日本の教育行政研究(3)-教育行政学の固有性を問う,I 年報フォーラム)
Journal: 日本教育行政学会年報 Year: 2007 Vol: 33 (33)Pages: 2-19
JOURNAL ARTICLE
「教育の地方自治」システムとその基本原理(論点の検証と問い直し・2,戦後日本の教育行政研究(1)-義務教育学校「存立」の行政原理を問う,I 年報フォーラム)
Journal: 日本教育行政学会年報 Year: 2005 Vol: 31 (31)Pages: 35-50
JOURNAL ARTICLE
論点整理と今後の課題(戦後日本の教育行政研究(3)-教育行政学の固有性を問う,I 年報フォーラム)
Journal: 日本教育行政学会年報 Year: 2007 Vol: 33 (33)Pages: 72-80
JOURNAL ARTICLE
三位一体改革と義務教育財政制度の改革構想(論点の検証と問い直し・1,戦後日本の教育行政研究(1)-義務教育学校「存立」の行政原理を問う,I 年報フォーラム)
Journal: 日本教育行政学会年報 Year: 2005 Vol: 31 (31)Pages: 20-34