JOURNAL ARTICLE
論点整理と今後の課題(戦後日本の教育行政研究(3)-教育行政学の固有性を問う,I 年報フォーラム)
Year: 2007 Journal: 日本教育行政学会年報 Vol: 33 (33)Pages: 72-80
Keywords:
Computer science
Metrics
0
Cited By
0.00
FWCI (Field Weighted Citation Impact)
0
Refs
Citation Normalized Percentile
Is in top 1%
Is in top 10%
Topics
Related Documents
JOURNAL ARTICLE
論点整理と今後の課題(戦後日本の教育行政研究(1)-義務教育学校「存立」の行政原理を問う,I 年報フォーラム)
Journal: 日本教育行政学会年報 Year: 2005 Vol: 31 (31)Pages: 68-78
JOURNAL ARTICLE
教育行政学の対象と方法(基調報告,戦後日本の教育行政研究(3)-教育行政学の固有性を問う,I 年報フォーラム)
Journal: 日本教育行政学会年報 Year: 2007 Vol: 33 (33)Pages: 2-19
JOURNAL ARTICLE
領域間政治の時代の教育行政学のアイデンティティ(論点の検証と問い直し・3,戦後日本の教育行政研究(3)-教育行政学の固有性を問う,I 年報フォーラム)
Journal: 日本教育行政学会年報 Year: 2007 Vol: 33 (33)Pages: 53-71
JOURNAL ARTICLE
論点整理と今後の課題(教育政策形成プロセスの変容と教育行政,I 年報フォーラム)
Journal: 日本教育行政学会年報 Year: 2013 Vol: 39 (39)Pages: 68-77
JOURNAL ARTICLE
教育行政制度原理の転換と教育行政学の課題(基調報告,戦後日本の教育行政研究(1)-義務教育学校「存立」の行政原理を問う,I 年報フォーラム)
Journal: 日本教育行政学会年報 Year: 2005 Vol: 31 (31)Pages: 5-19