La formación inicial de maestros sobre los contenidos escolares: El caso del cambio químico

Rosa Martín del Pozo

JOURNAL ARTICLE

La formación inicial de maestros sobre los contenidos escolares: El caso del cambio químico

Year: 1998 Journal: Dialnet (Universidad de la Rioja) Pages: 21-32 Publisher: Universidad Internacional de La Rioja

Get Full-Text PDF Get Analytical Report

Abstract

En este trabajo se trata de describir, analizar y valorar el programa de formacion inicial sobre los contenidos escolares que desarrollamos con futuros maestros de Educacion Primaria. Mas concretamente, sobre los cambios quimicos que se incluyen en el curriculo oficial de los alumnos (6-12 anos) dentro del estudio de los materiales y sus propiedades.

Keywords:

Humanities Political science Philosophy

Metrics

Cited By

6.08

FWCI (Field Weighted Citation Impact)

Refs

0.96

Citation Normalized Percentile

Is in top 1%

Is in top 10%

Topics

Science Education and Pedagogy

Social Sciences → Social Sciences → Education

Educational methodologies and cognitive development

Social Sciences → Psychology → Developmental and Educational Psychology

La formación inicial de maestros sobre los contenidos escolares: El caso del cambio químico

Abstract

Metrics

Topics

Related Documents

El dominio de los contenidos escolares: competencia profesional y formación inicial de maestros

El cambio de las concepciones en futuros maestros sobre los contenidos escolares de ciencias

¿Cuándo los maestros en formación empiezan a pensar como maestros? Un estudio inicial sobre el cambio educativo de los alumnos - maestros

FORMACIÓN INICIAL DE MAESTROS:

Creencias de los Futuros Maestros sobre la Aptitud Matemática: consideraciones para Promover Procesos de Cambio en la Formación Inicial