FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN TINGKAT KECEMASAN MAHASISWA AKHIR DALAM MENGHADAPI TUGAS AKHIR

Abstract

Tugas akhir dalam bentuk skripsi seringkali menimbulkan kecemasan pada mahasiswa. Kecemasan ini dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti dukungan keluarga, hubungan dengan teman sebaya, dan tingkat pengetahuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan tingkat kecemasan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Populasi penelitian berjumlah 1.773 mahasiswa dan sampel sebanyak 105 orang diperoleh melalui teknik cluster random sampling. Instrumen yang digunakan meliputi State-Trait Anxiety Inventory (STAI), Family Support Scale (FSS), Peer Relationship Scale (PRS), dan kuesioner pengetahuan. Analisis data menggunakan uji korelasi gamma. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan antara dukungan keluarga dan tingkat kecemasan (P = 0,010), hubungan teman sebaya dan tingkat kecemasan (P = 0,015), serta pengetahuan dan tingkat kecemasan (P = 0,033). Kesimpulannya, terdapat hubungan signifikan antara dukungan keluarga, teman sebaya, dan pengetahuan dengan tingkat kecemasan mahasiswa. Semakin baik dukungan dan pengetahuan yang dimiliki, maka tingkat kecemasan cenderung lebih rendah. Disarankan agar mahasiswa memanfaatkan dukungan sosial dari keluarga dan teman sebaya, serta sumber daya kampus yang tersedia. Teknik relaksasi seperti meditasi atau pernapasan dalam juga dapat digunakan saat mulai merasakan gejala kecemasan