Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Articulate Storyline pada Materi Rasio untuk Siswa Kelas VII

Abstract

Kemajuan teknologi yang pesat menimbulkan tantangan tersendiri bagi para pendidik untuk berinovasi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Selain itu, siswa tumbuh dalam lingkungan yang akrab dengan teknologi, sehingga pembelajaran perlu diintegrasikan dengan teknologi agar lebih sesuai dengan kebutuhan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbantuan Articulate Storyline pada materi rasio untuk siswa kelas VII yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Hasil penelitian menunjukkan: (1) media pembelajaran masuk kategori sangat valid berdasarkan hasil validasi materi yang mencapai persentase sebesar 91,25% dan validasi media sebesar 93,75%, (2) media pembelajaran dinyatakan sangat praktis karena angket respons siswa dan guru masing-masing mencapai persentase 88,89% dan 83,33%, dan (3) media pembelajaran termasuk kategori sedang atau efektif karena hasil uji N-gain menunjukkan rata-rata N-gain sebesar 0,65. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif rasio berbantuan Articulate Storyline ini dapat dinyatakan valid, praktis, dan efektif.