陶瓷艺术设计虚拟仿真实验教学改革探索

Abstract

陶瓷艺术设计课程作为集工艺技法、造型美学与创新实践于一体的专业模块，传统教学长期受限于物理条件、实训资源与工艺演示手段，难以满足工艺训练系统化、操作细化、设计优化的教学需求。本文基于课程教学中存在的问题，根据多维平台、交互体验、数据分析、沉浸式场景以及协同平台，推动课程从碎片化训练向系统化能力培养转型，为传统工艺教育数字化、智能化发展提供参考。