基于课程思政理念的中职数学教学改革探讨

Abstract

课程思政的核心思想是“三全育人”，把思政教育融入课程教学中，让学生在学习专业知识的同时接受思政教育熏陶，是落实立德树人根本任务的重要渠道，也是培养德才兼备人才的重要举措。本文立足课程思政理念，明确了课程思政融入中职数学教学的价值，剖析了当前中职数学课程思政教学中存在的问题，提出深入挖掘教材思政元素、巧妙融入数学文化、结合专业特色开展思政教育、完善思政教育评价体系，从而提高中职数学课程思政教学质量。