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El periódico escolar como estrategia didáctica para desarrollar escritura, pensamiento crítico e inclusión en Educación Primaria
Year: 2025 Journal: Arts Linguistics Literature and Language Research Journal Vol: 5 (2)Pages: 1-7
Keywords:
Humanities Philosophy Sociology Psychology
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Topics
Literacy and Educational Practices
Social Sciences → Social Sciences → Education
Educational theories and practices
Social Sciences → Social Sciences → Education
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