PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah di SMP Negeri 3 Makasar. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif, teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dengan Kepala Sekolah dan 5 (Lima) orang guru terkait peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru dimana didalamnya mencakup pemantauan kerja guru, penilaian kerja guru, pelaksana dan pengaturan pendampingan dan pelatihan, perencana pengembangan keprofesian berkelanjutan guru, pengkoordinasi kerja tim, sampai pengkoordinasi pembelajaran kolaboratif sudah dijalankan, namun ada salah satu satu peran kepala sekolah yang belum terlalu dilakukan oleh guru-guru di SMP Negeri 3 Maksaar yaitu koordinasi pembelajaran kolaboratif tetapi Kepala sekolah selalu berupaya dalam memaksimalkan perannya dan mengembangkan kemampuan guru-guru di SMP Negeri 3 Makassar demi meningkatnya suatu kualitas pembelajaran.