JOURNAL ARTICLE

Pengaruh Konseling Individu Dengan Pendekatan Gestalt Teknik Kursi Kosong Terhadap Peningkatan Perilaku Asertif Siswa Korban Bullying

Nadaa Alya SalsabillaRita SinthiaMayang T. Afriwilda

Year: 2024 Journal:   Consilia Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol: 7 (1)Pages: 36-44

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh konseling individu dengan pendekatan gestalt teknik kursi kosong terhadap peningkatan perilaku asertif siswa korban bullying. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan subjek AM dan KH. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pemberian Konseling individu dengan pendekatan gestalt teknik kursi kosong sebagai bentuk peningkatan perilaku asertif siswa korban bullying. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa perilaku asertif yang dimiliki subjek dapat meningkat. Seperti dapat terbuka dan jujur terhadap diri sendiri dan orang lain, mampu mempertahankan hak-hak semestinya, mampu menyatakan ketidaksetujuannya terhadap sesuatu, mampu menghadapi pelaku bullying. Dari hasil penelitian ini disarankan kepada guru BK untuk meningkatkan perilaku asertif siswa korban bullying menggunakan layanan konseling individu dengan pendekatan gestalt kursi kosong. Kata Kunci : konseling individual, gestalt, perilaku asertif, bullying, kursi kosong

Keywords:
Psychology Developmental psychology

Metrics

0
Cited By
0.00
FWCI (Field Weighted Citation Impact)
0
Refs
0.38
Citation Normalized Percentile
Is in top 1%
Is in top 10%

Topics

Student Stress and Coping
Social Sciences →  Psychology →  Developmental and Educational Psychology
Educational Methods and Impacts
Social Sciences →  Social Sciences →  Education
Child Development and Education
Social Sciences →  Social Sciences →  Education
© 2026 ScienceGate Book Chapters — All rights reserved.