Más allá del aula: Desafíos y oportunidades de la formación docente.

Abstract

A lo largo de cinco capítulos, se abordan diversas temáticas vinculadas al proceso formativo del docente en diferentes contextos educativos de México, con un énfasis particular en la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y las implicaciones de su autonomía, su identidad, la inclusión y la educación ambiental, contribuyendo a una reflexión crítica sobre políticas educativas y la necesidad de repensar las prácticas pedagógicas para garantizar una educación más equitativa, inclusiva y efectiva