Peran Peran Mahasiswa dalam Program Asistensi Mengajar di TK Tri Murti Surabaya

Abstract

Program Asistensi Mengajar merupakan salah satu implementasi dari program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang bertujuan meningkatkan kualitas pendidikan sekaligus memberikan pengalaman praktis bagi mahasiswa. Penelitian ini mendokumentasikan pelaksanaan asistensi mengajar oleh mahasiswa Program Studi S-1 Statistika Universitas Airlangga di TK Tri Murti Surabaya. Melalui observasi, pengajaran, dan kegiatan pendampingan, mahasiswa berperan dalam meningkatkan proses pembelajaran dan mendukung kebutuhan individual siswa, termasuk membantu perkembangan kognitif, sosial, dan motorik anak usia dini. Hasil menunjukkan bahwa program ini memberikan manfaat ganda, yaitu mempercepat perkembangan siswa dalam pemahaman pembelajaran dan memberikan mahasiswa pengalaman dalam pengelolaan kelas serta interaksi siswa dengan latar belakang berbeda. Program ini membuktikan efektivitas kolaborasi antara perguruan tinggi dan lembaga pendidikan dalam mendukung pemerataan kualitas pendidikan usia dini.