Resolución de problemas en matemática en los estudiantes universitarios

Abstract

El objetivo de este trabajo es esbozar un marco teórico de carácter evolutivo que nos permita analizar y comprender la importancia de la aplicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de estrategias en la resolución de problemas en la disciplina de matemáticas. Se realizó una revisión bibliografía exhaustiva, donde se tuvo en cuenta el proceso de enseñanza - aprendizaje de las matemáticas, la introducción de la resolución de problemas como fortalecimiento del pensamiento crítico, estrategias a aplicar y la utilización de las TIC en dicho proceso. Se concluye que la resolución de problemas les permite a los estudiantes adquirir formas de pensar y razonar que luego los independiza de la misma matemática.