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PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO. REFLEXIONES Y PROPUESTAS
Mónica Gabriela Portilla PortillaLautaro SteimbregerLautaro SteimbregerUniversidad Nacional del Comahue
Year: 2020 Universidad Santiago de cali eBooks Pages: 95-112
Abstract
En la actualidad, el campo de la formación de profesores en educación inicial se encuentra atravesado por determinantes contextuales e institucionales que obligan a reflexionar sobre el lugar de las prácticas de enseñanza diri-gidas a aquellos que se están formando para ejercer la docencia.
Keywords:
Political science Humanities Sociology Philosophy
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Topics
Higher Education Teaching and Evaluation
Social Sciences → Social Sciences → Education
Educational Innovations and Technology
Physical Sciences → Computer Science → Information Systems
Educational theories and practices
Social Sciences → Social Sciences → Education
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