Máster de formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria, algunos análisis y propuestas

Amparo Vilches; Daniel Gil

doi:10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2010.v7.i3.05

ScienceGate Book Chapters

JOURNAL ARTICLE

Máster de formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria, algunos análisis y propuestas

Amparo Vilches Daniel Gil

Year: 2010 Journal: Revista eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol: 10 (7)Pages: 661-666 Publisher: University of Cádiz

DOI: 10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2010.v7.i3.05

Get Full-Text PDF Get Analytical Report

Abstract

Se presentan algunos análisis y propuestas en torno al nuevo máster de formación inicial de profesorado de secundaria, para contribuir al necesario y urgente debate acerca de su desarrollo futuro.

Keywords:

Humanities Psychology Physics Philosophy

Metrics

Cited By

0.00

FWCI (Field Weighted Citation Impact)

Refs

0.66

Citation Normalized Percentile

Is in top 1%

Is in top 10%

Citation History

Topics

Higher Education Teaching and Evaluation

Social Sciences → Social Sciences → Education

Educational theories and practices

Social Sciences → Social Sciences → Education

Health and Medical Education

Health Sciences → Health Professions → General Health Professions

Máster de formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria, algunos análisis y propuestas

Abstract

Metrics

Citation History

Topics

Related Documents

MÁSTER DE FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. ALGUNOS ANÁLISIS Y PROPUESTAS

Enseñanza del inglés en el máster de secundaria: las creencias del profesorado en formación inicial

Expectativas ante la formación inicial entre el alumnado del Máster de Profesorado de Enseñanza Secundaria

El Máster de Formación Inicial del Profesorado de Educación Secundaria: revisión, balances y propuestas de mejora

Propuestas para la formación inicial del profesorado de educación secundaria en España