Héctor Ramón Ruano EsquivelManuel Alejandro Sanchez CarrolaE. García
En la actualidad, la ansiedad se ha convertido en un problema significativo entre los estudiantes universitarios, afectando su bienestar emocional y rendimiento académico. La investigación es cuantitativa con un enfoque descriptivo, la muestra estuvo comprendida por 292 estudiantes, 43.5% hombres y 56.5% mujeres. El objetivo de este estudio es analizar el nivel de ansiedad en estudiantes universitarios mediante la aplicación del Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado de Spielberger (IDARE) con un alfa de Cronbach de .92 para el IDARE-E y .83 para el IDARE-R. Los resultados del estudio fueron que la ansiedad-rasgo parece tener un promedio más alto (2.73) que la ansiedad-estado (2.30). Para la Ansiedad-estado tenemos que la mayoría de los participantes (49.3%) se encuentran en el rango de ansiedad “Media”, un porcentaje significativo también se encuentra en el rango de “Alto” (40.4%), y solo el 10.3% de los participantes reportan niveles de ansiedad “Bajos”. Para la Ansiedad-rasgo los resultados fueron una abrumadora mayoría de los participantes (72.9%) se encuentra en el rango de ansiedad “Alta”, lo que indica que la gran mayoría experimenta una tendencia a la ansiedad que puede ser preocupante a largo plazo. En conclusión los individuos no solo experimentan ansiedad situacional, sino que también tienen una predisposición más profunda a reaccionar de forma ansiosa.
Ramón Alberto Peña PeñaLaura Elena Ruiz AvendañoJoseline Carolina Manríquez BernalPatricia Peña SarabiaMaría José Sánchez ArévalosEstefany Lizbeth Sánchez Millán
Néstor RamírezNéstor Holmes Ramírez
J. CustódioPedro González-ÂnguloJasmin Urania Camacho MartínezJosé Zapata
Jaiberth Antonio Cardona‐AriasDiana Pérez-RestrepoStefanía Rivera-OcampoJéssica Gómez-Martínez