Ansiedad manifiesta y estrategias de afrontamiento en estudiantes del nivel secundaria del Callao

Abstract

La presente investigación descriptiva correlacional, no experimental, tuvo \ncomo objetivo determinar niveles de ansiedad manifiesta y determinar las \nestrategias de afrontamiento halladas en 150 adolescentes de un grupo de \ncolegios particulares del Callao y establecer si se presenta relación significativa \ny en qué niveles entre las variables. Para la recogida de datos se utilizaron los \nsiguientes instrumentos: Escala de afrontamiento para adolescentes – ACS \n(Frydenberg & Lewis, 1993) adaptada al contexto peruano en el 2002 por \nCanessa y La Escala de Ansiedad manifiesta en niños y adolescentes-CMAS-R \n(Reynolds & Richmond, 1997) adaptada por Domínguez (2013). Los \nparticipantes presentaron niveles de ansiedad medio en las tres dimensiones: \nansiedad fisiológica, inquietud/hipersensibilidad y preocupaciones sociales. \nAsí mismo, las estrategias más utilizadas fueron: Buscar diversiones relajantes, \nEsforzarse y tener éxito y Preocuparse; mientras que las menos usadas fueron: \nReducción de la tensión, Acción social, Ignorar el problema y Falta de \nafrontamiento. Finalmente, se evidenció correlación positiva de nivel \nmoderado entre la estrategia falta de afrontamiento y ansiedad fisiológica; \ncorrelación positiva moderada entre las estrategias falta de afrontamiento, \nreducción de la tensión y autoinculparse e inquietud/hipersensibilidad y \ncorrelación negativa de nivel bajo entre la estrategia buscar apoyo social y \npreocupaciones sociales.