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Talleres de reflexión didáctica. Modelos didácticos y enseñanza en contexto

Abstract

El presente material es un insumo de trabajo para aquellos docentes que desean enseñar los principios y modelos didácticos a estudiantes de licenciatura. Sus talleres se enfocan en el desarrollo de habilidades para el diseño, ejecución y evaluación de procesos de enseñanza-aprendizaje que satisfagan las particularidades de los contextos educativos y que, por sobre todo favorezcan la construcción de conocimientos esenciales en el marco de la disciplina que se enseñe. Algunos de los talleres que el lector encontrará son: ¿Por qué y para qué la didáctica?, Modelos didácticos, Planificación didáctica y Materiales didácticos en perspectiva de Desarrollo Humano. Finalmente, vale la pena consultar este material si se quiere desarrollar ejercicios de reflexión y práctica en torno a la didáctica.

Keywords:
Philosophy Humanities

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Higher Education Teaching and Evaluation
Social Sciences →  Social Sciences →  Education
Educational Practices and Policies
Social Sciences →  Social Sciences →  Education
Education and Teacher Training
Social Sciences →  Social Sciences →  Education
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