Estrategias de gamificación y competencias digitales en estudiantes universitarios

Abstract

La gamificación en la educación ha surgido como una herramienta efectiva para mejorar las competencias digitales de los estudiantes mediante la integración de elementos de juego en entornos educativos. Se investigó la relación entre las estrategias de gamificación y el desarrollo de competencias digitales en estudiantes universitarios a través de un estudio descriptivo correlacional con una muestra de 93 estudiantes. Se utilizó dos cuestionarios validados como instrumento de medición. Se encontró una correlación positiva alta (Rho=0.776) entre las estrategias de gamificación y el desarrollo de competencias digitales, lo que indica una relación significativa entre el uso de la gamificación y el progreso en las habilidades digitales de los estudiantes. Se concluye, que la implementación de estrategias de gamificación en la enseñanza se relaciona con un incremento significativo en el desarrollo de habilidades digitales entre los estudiantes.