La nueva era de la Competencia digital docente. Perú

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo analizar la importancia del uso de las competencias digitales en los docentes y su práctica pedagógica. La metodología se desarrolló bajo el enfoque analítico, sintético y comparativo de revisión bibliográfica. La población estuvo conformada por la revisión de 20 artículos científicos de la base de datos de Redalyc, Scopus, Scielo, Redib y Dialnet entre los años 2019 y 2023. Los resultados evidenciaron que existen falencias para que los docentes desarrollen y potencien sus competencias digitales tan necesarias en esta nueva era tecnológica y para su práctica pedagógica. Se concluyó que, en la práctica pedagógica, juega un rol fundamental el Minedu ya que es la Institución que debe de garantizar determinados factores como el cierre de la brecha digital, capacitaciones constantes para que los docentes desarrollen las competencias digitales y hagan el efecto multiplicador en sus instituciones educativas, garantizando de esta manera un óptimo servicio educativo acorde a las necesidades actuales.