Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Powtoon Pada Mata Pelajaran Teknik Pengukuran Tanah di SMK

Abstract

Media pembelajaran dan metode pembelajaran adalah elemen-elemen yang dapat disempurnakan oleh guru guna mencapai efektivitas dan efisiensi dalam proses pembelajaran. Dalam konteks pandemi COVID-19, siswa membutuhkan media pembelaran yang sesuai agar tujuan belajar dapat tercapai dengan baik karena masa pandemi cukup menimbulkan dampak yang signifikan pada perkembangan pembelajaran siswa. Media pembelajaran berupa video animasi merupakan alternatif yang sangat sesuai, karena memungkinkan siswa untuk belajar secara mandiri di rumah tanpa memerlukan interaksi langsung dengan guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan sebuah perangkat lunak (software), produk yang dikembangkan merupakan media pembelajaran berupa video animasi yang menggunakan platform powtoon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development. Penelitian ini melibatkan enam langkah penelitian yang diawali dengan pengumpulan potensi dan identifikasi masalah, pengumpulan data, perencanaan produk video, proses validasi produk yang melibatkan dua ahli media, satu ahli materi, dan satu ahli bahasa, kemudian dilanjutkan dengan tahap revisi produk, serta diakhiri dengan tahap uji coba produk yang terbatas pada 61 siswa kelas X KGSP di SMK Negeri 5 Bandung. Dari tahap validasi diperoleh hasil bahwa media ini layak digunakan tanpa revisi setelah dilakukan 2 kali uji validasi kepada ahli media dan ahli materi, serta 1 kali uji validasi kepada ahli bahasa dan diperoleh hasil persentase respon siswa sebesar 77,79% dengan kriteria positif sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran video animasi berbasis produk powtoon mampu membantu siswa dalam melaksanakan proses pembelajaran pada mata pelajaran teknik pengukuran tanah.