EDUCAÇÃO PERMANENTE COMO PRESSUPOSTO PARA EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA NO ÂMBITO DA SAÚDE

Abstract

Durante a formação dos profissionais da área de saúde traz em sua existência o uso de métodos tradicionais, dividindo conhecimento em áreas específicas. O presente artigo é um recorte de uma pesquisa de doutorado. A atividade pedagógica encontra-se fortemente repensada em termos das alterações sociais e econômicas, destinando-se a procura contínua da proximidade da prática com a realização do ensino e a aprendizagem. Essa procura cresce cada vez mais, uma vez que profissão de professor requisita mudança, revisão, flexibilidade, eventualidade. Os profissionais de saúde durante sua graduação são estimulados a realizarem pesquisa, seminários como exposição de trabalho em eventos científicos, porém não possui disciplina destinada à docência como por exemplo metodologia e didática do ensino, muitos profissionais que querem seguir a carreira de docência realizam cursos de pós-graduação para se aperfeiçoar na área.