O ENSINO DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA

Abstract

Este artigo se debruça sobre uma análise da importância e dos desafios do Ensino de Física no Ensino Básico. Esse tema se destaca quando percebemos a dificuldade dos alunos que ingressam no Ensino Médio e que não tiveram uma base dessa disciplina, somando-se a isso a ideia pré-concebida que eles possuem de que é uma disciplina de difícil compreensão. No decorrer do texto elucidaremos a raiz dessas dificuldades e possibilidades que otimização dessa realidade. Para discutir tal panorama neste estudo, foi feita uma pesquisa de cunho bibliográfico para coleta de material teórico que servirá como base deste estudo. Conclui-se que que o processo de ensino de física na educação brasileira vem cada vez mais se tornando decadente, evidenciando uma grande queda no número de docentes formados em Física, o que acarreta um enorme problema para as instituições de ensino.