ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN EN INGLES APOYADO EN LA COMPETENCIA INVESTIGADORA EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE MEDICINA

Abstract

En la carrera de medicina, es una necesidad enlazar la formación específica médica con el aprendizaje de la lengua extranjera y la investigación en Ingles.El resultado se muestra en el desbalance entre la competencia lingüística y la competencia investigadora de los estudiantes. La dificultad expuesta, ha sido comprobada en el análisis de la situación en reuniones de colectivo de asignatura, de departamento, en entrevistas y encuestas aplicadas a los estudiantes. La situación problémica planteada ofrece un problema científico que interroga sobre cómo contribuir a la comunicación en idioma inglés apoyado en la competencia investigadora de los estudiantes de medicina.