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Formación en competencias profesionales: una experiencia docente online-presencial

Concepción Naval DuránCarolina Ugarte

Year: 1970 Journal:   Estudios sobre Educación Vol: 15 Pages: 31-51   Publisher: University of Navarre

Abstract

En estos últimos años, en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, hemos sido testigos de un creciente interés por mejorar las competencias de los universitarios. También, desde el entorno profesional, se pide a la Universidad que proporcione posibilidades formativas que ayuden a los alumnos a desenvolverse en la vida profesional. Para intentar responder a estas demandas, en la Universidad de Navarra se oferta desde hace más de una década la asignatura de libre elección Formación en competencias profesionales (I y II). El objetivo de esta asignatura es colaborar en la formación de los universitarios en aquellas competencias relevantes en su desarrollo personal que son especialmente valoradas por las empresas. En este artículo se explica el contenido de esta asignatura, concretamente su estructura, metodología, evaluación y papel del profesor-tutor.

Keywords:
Humanities Sociology Art

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Topics

Higher Education Teaching and Evaluation
Social Sciences →  Social Sciences →  Education
E-Learning and Knowledge Management
Physical Sciences →  Computer Science →  Computer Science Applications
Educational Technology in Learning
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