Protótipos Didáticos para o Ensino Dos Conversores CC-CC

Abstract

O ensino de eletrônica de potência demanda a disponibilidade de aparatos experimentais que permitam aos discentes comprovar os conhecimentos teóricos adquiridos na sala de aula. Assim, propõem-se neste trabalho duas ferramentas didáticas que visam contribuir para o ensino dos conversores CC-CC. São apresentados protótipos modulares, os quais proporcionam que diversas estruturas isoladas ou não-isoladas possam ser avaliadas. Em conjunto, explora-se o reaproveitamento dos componentes eletrônicos e a facilidade de interação dos estudantes com a montagem dos circuitos. Especificações técnicas, valores de componentes e metodologia de ensino também são propostas. Ao final, são exibidas formas de onda e resultados quantitativos, visando demonstrar a viabilidade de implementação dos kits didáticos.