La formación permanente en educación familiar en el contexto de la unidad escuela-familia

Abstract

El texto de la Dr.C. Nayade Caridad Reyes Palau “La formación permanente en educación familiar en contexto de la unidad escuela-familia” que tengo la inmensa satisfacción de prologar, lo desarrolla la autora en tres capítulos, se revela la realidad fáctica, tendencias históricas y lo actual de la educación familiar y traza con maestría los fundamentos teóricos y epistemológicos que subyacen en la formación permanente en educación familiar que recibe el sujeto que transita la etapa educativa previa al ingreso dela formación profesional universitaria y el rol de mediador del docente en ese nivel de la educación. La formación permanente de lo humano, se cumple en el espacio-tiempo que dedica la familia a la modelación del sujeto como ciudadano honrado con capacidades críticas y autónomas para la convivencia social, cívica y patriótica que a su vez se refuerza en los procesos pedagógicos de la educación formal por los educadores los que en su dinámica formativa están integrados en unidad dialéctica educador-padre de familia, condición que se aspira trascienda a niveles cualitativamente superiores de integración formativa en el contexto complejo y diverso que debe lograr la escuela-familia en la transmisión de valores y normas sustancialmente valiosas a partir de introducir en la práctica pedagógica proyectos para ese fin.