寓学生科研素质的培养于《护理学基础》教学中

Abstract

为了提高学生的科研素质,使他们毕业后能更好地适应现代护理发展的需要,在日趋激烈的社会竞争中脱颖而出,我们将科研素质的培养贯穿于《护理学基础》理论教学、实验教学的各个环节中,注重培养学生的科学态度、科研意识、科研思维和创新精神,激发学生学习护理学基础的热情,使他们的实践和创新能力得到提高。