Estrategias y métodos para mejorar la ortografía

Abstract

La investigacion tiene como objetivo general, conocer sobre el uso inadecuado de la ortografia en los estudiantes. La metodologia empleada se baso en un diseno no experimental con un nivel descriptivo cualitativo, y consistio en una revision sistematica de articulos cientificos indexados en cinco bases de datos cientificas con verificable rigor academico. Como conclusion se puede mencionar los trabajos encontrados, evidencian que el inadecuado manejo de las reglas ortograficas es un problema que aqueja a muchos paises y muestran su preocupacion por ello ya que perjudica todo el ambito academico de los estudiantes en lo referido a la comunicacion oral, escrita y su comprension lectora. La labor de los docentes peruanos esta enmarcada en diferentes leyes y resoluciones que orientan sus actividades con un proceso ordenado en el cual tiene que respetar diferentes procesos pedagogicos y enfoques generales y de area que debe seguir para asegurar la construccion de los aprendizajes de los estudiantes. La causa mas comun en el mal uso de las reglas ortograficas se genera por las inadecuadas estrategias de los docentes, el material y las herramientas que estos utilizan para motivar a los estudiantes en las sesiones. Aspectos como la escritura legible de los estudiantes influye en el manejo de la ortografia ya que cada nino y nina como escribe lo lee y pronuncia las palabras.