项目制教学方法在“微电影创作”课程中的价值研究

Abstract

随着中国经济的不断发展，国家越来越重视项目制教学方式在微电影制作过程中的作用。为了进一步提高项目制教学方式在教学中的应用，必须要根据实际情况，将该类方法渐渐地融入课堂教学中，形成完善的教育教学体系，增加学生对该类课程的兴趣。因此，论文主要针对项目制教学方式在微电影创作课程中的探究进行简要分析，并提出合理化建议。