Cuadro de mando integral para gestión estratégica en instituciones de educación superior. Diagnóstico Universidad Técnica de Manabí

Abstract

Debido a la modernizacion y a los avances tecnologicos, las organizaciones de hoy en dia se encuentran sujetas a constantes cambios y adaptaciones, tal es el caso de las Instituciones de Educacion Superior (IES), mismas que buscan estrategias y metodos que las fortalezcan en terminos de calidad, puesto que la globalizacion ha ocasionado que contar con una vision, mision, objetivos o metas no sea suficiente para el cumplimiento eficiente de las funciones, mas bien requiere de herramientas y tecnicas que hagan de esta actividad un proceso capaz de cumplir con una gestion estrategica que sirva de fuente de informacion para la toma de decisiones futuras, caso particular el Cuadro de mando integral (CMI). Por lo antes mencionado, el presente estudio tiene como objetivo establecer la importancia del CMI para gestion estrategica en instituciones de educacion superior. Diagnostico Universidad Tecnica de Manabi (UTM). Para ello, se desarrollara una investigacion cualitativa de tipo inductiva-analitica, mediante la aplicacion de entrevistas a responsables departamentales y encuestas al personal administrativo de la universidad, contrastando informacion relacionada con el cuadro de mando integral y aplicacion de herramientas de medicion, evaluacion y control en areas estrategicas.