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Resenha do livro "Educação como prática da liberdade de Paulo Freire"
Year: 2019 Journal: Revista Triângulo Vol: 12 (3)Pages: 56-56 Publisher: Federal University of Triângulo Mineiro
Abstract
O ensaio apresenta uma análise das reflexões a respeito dos objetivos do livro e da abordagem que contextualiza o pensamento de Paulo Freire às ocorrências históricas concomitantes ao processo de criação do movimento de educação popular que determinou a produção da obra.
Keywords:
Humanities Philosophy Sociology Art
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Topics
Education Pedagogy and Practices
Social Sciences → Social Sciences → Education
Rural and Ethnic Education
Social Sciences → Social Sciences → Education
Social and Political Issues
Social Sciences → Social Sciences → Sociology and Political Science
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