La Evaluación del Docente Universitario, un Elemento para el Desarrollo Profesional Universitario

Abstract

En este artículo se presentan los referentes teóricos sobre los que se soporta la evaluación docente en la Fundación Universitaria Sanitas y sus derivaciones en los instrumentos que diligencian los diferentes actores del proceso. Se aborda el estudio de los ámbitos de desarrollo profesional del docente universitario y las competencias que los conforman. Finalmente, se exponen las dimensiones de los instrumentos de evaluación en relación con los ámbitos y las competencias.