LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL

Abstract

El artículo realiza una revisión teórica de la educación ambiental en la formación docente inicial en el nivel medio básico, a partir del análisis del plan de estudios de la educación secundaria y el plan de estudios para la formación docente de México. La educación ambiental en el nivel de secundaria se encuentra como contenido transversal, sin embargo, la transversalidad está ausente en la formación docente inicial. Se encuentran pocos contenidos, principalmente en las licenciaturas de Biología, Geografía y Química. La educación ambiental es uno de los temas pendientes de la formación docente. Los futuros profesores requieren de conocimientos, actitudes y valores que les permitan incidir significativamente en la formación ambiental de los jóvenes estudiantes.