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Metodologías activas y evaluación formativa

Ángel Pérez Pueyo

Year: 2017 Journal:   Revista Infancia Educación y Aprendizaje Vol: 3 (2)Pages: 801-801   Publisher: University of Valparaíso

Abstract

[ES] El trabajo en grupo se han convertido en una de las competencias transversales que más \ndificultades está generando en el desarrollo de un enfoque competencial del aprendizaje. \nEl taller pretende lleva a cabo una experiencia a través del “Juego de Jack” en la que \ncomprobar y sacar a la luz algunos de los problemas más habituales. Además, éste se \ncomplementará con algunos recursos e instrumentos que permitan al docente afrontar el \ndesarrollo de la competencia desde una perspectiva más completa. La experiencia \ndemuestra que identificando en primera persona los problemas que se plantean es más \nfácil afrontarlos con el alumnado.

Keywords:
Humanities Persona Political science Medicine Philosophy

Metrics

4
Cited By
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Refs
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Topics

Higher Education Teaching and Evaluation
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