Esta escrita se propõe a compartilhar algumas experiências referentes a docência orientada realizada na disciplina de estágio curricular supervisionado, no curso de graduação em Artes Visuais, tendo em vista, o olhar para com o professor-pesquisador e a potencialidade da problematização nesses espaços formativos. Trata-se de experienciar as diferentes instâncias da docência no ensino superior em uma disciplina que vivencia os processos de formação de professores. O intuito é contar sobre os encontros que tivemos, sobre a produção de escritas a partir das leituras realizadas, e as ressonâncias das mesmas nas orientações dos projetos de ensino e pesquisa, nos planejamentos das aulas, nas inserções e assistências nas escolas, nos processos avaliativos e na produção de instrumentos que possam acompanhar esses percursos. Enviado em: 14 de maio de 2016. Aprovado em: 26 de julho de 2016.
Jéssica Maria FreislebenLutiere Dalla Valle
Vitoria Martins da SilvaTharciana Goulart da Silva
Patric Paludett FloresYedda Maria da Silva CaraçatoAna Luíza Barbosa AnversaBruna SoleraLuciane Cristina Arantes da CostaAmauri Aparecido Bássoli de OliveiraVânia de Fátima Matias de Souza
Maristani Polidori ZamperettiFabiana Lopes de Souza
Samara Escobar MartinsMaria Eduarda Tomaz LuizWihanna Cardozo de Castro FranzoniAlcyane Marinho